1. Kiến thức và kỹ năng : HS hiểu hiểu biết thêm về những kiểu chữ không tính hai thứ hạng chữ cơ bản đã học
2. Kĩ năng : Biết tạo ra và sử dụng những kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tường, tô điểm sổ tay.
Bạn đang xem: Tạo mẫu chữ trang trí
3. Thái độ : HS mếm mộ vẽ trang trí, thích cái đẹp cho cuộc sống
II. Sẵn sàng của gv cùng hs
1. Tài liệu tham khảo
2. Đồ cần sử dụng học tập
- Giáo viên
+ một vài mẫu chữ đẹp, sách, báo tạp chí.
+ bài vẽ của hs năm trước.
+ Hình gợi ý công việc tạo chữ trang trí
- học sinh
+ Giấy vẽ, cây viết chì, giấy A4.
3. Cách thức dạy học
- cách thức trực quan, vấn đáp, luyện tập, bàn thảo nhóm
4. Kĩ thuật dạy dỗ học
- Kĩ thuật rượu cồn não
Bạn đang xem tư liệu "Tiết 15, bài bác 13: Vẽ trang trí - Chữ trang trí", để cài tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD nghỉ ngơi trên
Ngày soạn: .Ngày giảng: 7A7BTiết 15 - bài 13: Vẽ trang tríchữ trang tríI. Mục tiêu.1. Kỹ năng và kiến thức : hs hiểu hiểu thêm về các kiểu chữ kế bên hai phong cách chữ cơ phiên bản đã học2. Tài năng : Biết tạo thành và sử dụng các kiểu chữ gồm dáng đẹp mắt để trình bày đầu báo tường, trang trí sổ tay...3. Cách biểu hiện : hs thích thú vẽ trang trí, thích làm đẹp cho cuộc sốngII. Sẵn sàng của gv cùng hs1. Tài liệu tham khảo2. Đồ dùng học tập- giáo viên + một vài mẫu chữ đẹp, sách, báo tạp chí... + bài vẽ của hs năm trước.+ Hình gợi ý quá trình tạo chữ trang trí- học tập sinh+ Giấy vẽ, cây viết chì, giấy a4.3. Phương pháp dạy học- phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập, bàn bạc nhóm4. Kĩ thuật dạy học- Kĩ thuật cồn nãoIII. Các vận động dạy học1. Bất biến tổ chức. (1’) 2. Khám nghiệm (3’)? giải pháp vẽ đậm nhạt bài xích vẽ theo mẫu mã cái nóng tích và cái bát ?TL: gồm 2 bước: + bước 1: phác mảng đậm nhạt (theo cấu trúc của mẫu) + cách 2 : Vẽ đậm nhạt3. Bài bác mới.* trình làng bài (1’): Để trang trí bìa sổ tay, báo tường, góc học tập tập phải viết chữ đẹp, bây giờ cô sẽ giới thiệu với các em biện pháp tạo chữ trang trí.Hoạt rượu cồn của gv cùng hsNội dung cùng minh họa*Hoạt động 1: gợi ý hs tự sinh ra kiến thức(15’)I. HD quan tiền sát, dấn xét (7’)H: nghỉ ngơi lớp 6 ta đã được học phần lớn kiểu chữ như thế nào ?( Chữ in hoa nét thanh đường nét đậm và chữ in hoa nét đều)+ GV cho HS xem mẫu mã chữ đẹp và những thành phầm có sử dụng chữ tô điểm ( sách, báo...)H: Em gồm nhận xét gì về giao diện dáng các chữ trên ?+ HS dấn xétH: Chữ trang trí thường nhìn thấy ở đâu ?+ HS trả lời: đầu báo tường, sổ tay, nhãn mặt hàng hóa, bìa sách, báo...H: Khi lựa chọn kiểu chữ tô điểm ta cần để ý những gì ? + HS trả lời: chữ trang trí cần tương xứng với nội dung, yêu thương cầu, đối tượng...H : dựa vào nét chữ cơ bạn dạng ta hoàn toàn có thể tạo chữ tô điểm bằng các cách nào ?+ HS trả lời...H: Em hãy thừa nhận xét về color của chữ trang trí ?+ HS nhận xét...+ GV thừa nhận xét, chốt lại:+ GV treo bài vẽ của hs năm trước, yêu mong hs quan tiền sát, dìm xét.H: Em hãy thừa nhận xét về ba cục, hình trạng chữ, color của những bài xích vẽ trên?H: một trong những bài vẽ trên em phù hợp nhất bài vẽ nào? bởi vì sao ?+ HS dấn xét...- GVKL:II. Gợi ý hs phương pháp tạo chữ trang trí(8’)+ GV yêu ước hs gọi nhanh thông tin trong SGK, thảo luận nhóm 4 trong 3 phút theo câu hỏi:H: Nêu các bước tạo chữ trang trí+ HS thảo luận+ Đại diện HS trả lời+ team khác ngã sung+ GV treo trực quan, giới thiệu quá trình tạo chữ trang trí+ HS nghe, quan liền kề và ghi chép.+ GV dìm xét,kl: tùy theo từng dụng cụ mà trang trí đến phù hợp, rất có thể vec thêm hình trang trí cho sinh động*Hoat đụng 2: lí giải hs thực hành.(20’)+ GV nêu yêu thương cầu+ HS vẽ bài+ GV tổng quan chung cảnh báo hs làm bài bác và lưu ý cách làm cụ thể cho số đông em còn lúng túng.I. Quan sát, nhận xét.- Chữ trang trí có khá nhiều kiểu không giống nhau, đa dạng chủng loại và phong phú- phải chọn hình dạng chữ tô điểm cho tương xứng với nội dung, yêu cầu và đối tượng sử dụng- Chữ trang trí thường xuyên dựa trên các kiểu chữ cơ bản rồi tạo dáng vẻ bằng các cách không giống nhau:+ kéo dài hay rút ngắn những nét chữ+ Thêm hoặc bớt các chi tiết phụ...II. Bí quyết tạo và sử dụng chữ trang trí.- bước 1 : chọn văn bản kiểu chữ và kích cỡ dòng chữ- bước 2: Phác dáng vẻ kiểu chữ và hoàn hảo dòng chữ trang trí- bước 3: Vẽ màuIII.Thực hành- Em hãy trang trí một dòng chữ: “Học tập tốt”- bài xích vẽ trên giấy tờ A44. Củng cố, tấn công giá tác dụng học tập của hs.(4’)- GV thu một trong những bài vẽ của hs treo lên bảng, lưu ý hs dấn xét về: + bố cục tổng quan + phong cách chữ + color sắc- HS thừa nhận xét cùng tự xếp nhiều loại theo ý mình, gv dấn xét chung và tóm lại cho điểm một trong những bài.5. Bài bác tập về nhà(1’)- chuẩn bị bài sau: gọi trước bài xích 17 : tô điểm bìa lịch treo tường- tham khảo tranh ảnh, bìa lịch những năm.
