SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC LÀ GÌ

1. Kiến thức: Nêu được một số trong những ví dụ về chuyển đổi hóa học xẩy ra vì chưng công dụng của nhiệt hoặc chức năng của ánh sáng.

Bạn đang xem: Sự biến đổi hóa học là gì

2. Kĩ năng: Rèn khả năng quan lại ngay cạnh, làm thí điểm nkhô nóng, chính xác.

Xem thêm: Phần Mềm Dẫn Đường - Nên Sử Dụng Bản Đồ Dẫn Đường Nào Hiện Nay

3. Thái độ: giáo dục và đào tạo học viên ham mê mê thích tò mò khoa học ; cẩn trọng, nhỏ gọn ; ý thức kĩ luật pháp.

 


*
3 trang
*
van.nhut
*
*
32085
*
21Download
Quý Khách đang coi tài liệu "Giáo án Lớp 5 - Môn Khoa học: Sự biến đổi chất hóa học (tiếp theo)", để cài đặt tài liệu nơi bắt đầu về lắp thêm chúng ta cliông xã vào nút DOWNLOAD ở trên

STại GD&ĐT TỈNH ĐẮK NÔNG. GIÁO ÁN THI GIẢNGPHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐẮKR’LẤPhường. NGười soạn: Nguyễn Ngọc HạnhTRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ GIA TỰ. NGười dạy: Nguyễn Ngọc Hạnh Ngày soạn: 05 – 01 – 2011 Ngày dạy: 11 – 01 – 2011.Môn soạn: Khoa học: Bài soạn: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (tiếp theo)I Mục tiêu:1. Kiến thức: Nêu được một số trong những ví dụ về chuyển đổi hóa học xẩy ra bởi vì chức năng của nhiệt độ hoặc tác dụng của tia nắng.2. Kĩ năng: Rèn tài năng quan cạnh bên, làm cho nghiên cứu nhanh khô, chính xác.3. Thái độ: Giáo dục học sinh mê mệt ham mê tìm hiểu khoa học ; cẩn trọng, nhỏ gọn ; ý thức kĩ phương pháp.II . Đồ dùng dạy dỗ học:Chanh khô hoặc dnóng que tăm hoặc ngòi cây bút, giấy, nến, diêm hoặc thoa ga.Vải nhuộm phẩm color được pkhá nắng nóng nlỗi H9/SGK.Hình 10 pchờ khổng lồ nhằm hoạt động theo team.III. Hoạt hễ dạy học:Hoạt cồn của thầyHoạt động của trò1. Kiểm tra bài bác cũ: Gv Gọi học sinh trả lời câu hỏi sau:+ Thế như thế nào là sự việc biến hóa hóa học? Cho ví dụ?+ Nêu ví dụ về việc thay đổi lí học?- Giáo viên thừa nhận xét - ăn được điểm. Nhận xét phần khám nghiệm bài xích cũ.2. Dạy bài mới:a. Giới thiệu bài: Để biết được nhiệt cùng tia nắng gồm sứ mệnh ra sao vào quy trình đổi khác hóa học. Hôm ni Thầy và Trò bọn họ thuộc tìm hiểu qua bài xích “Sự thay đổi hóa học”(tiếp theo)b. Tìm đọc bài:* Hoạt động 1: Vai trò của nhiệt trong sự biến hóa hóa học .- Gv hướng dẫn HS: Lấy 1 không nhiều ginóng, 1 que tăm, 1 mhình ảnh giấy, 1 cây nến cần sử dụng que tăm cùng giấm viết 1 bức thư của tập thể nhóm.+ Sau lúc viết chữ lên giấy ta có nhận thấy chữ không?+ Muốn nắn đọc bức tlỗi này ta đề nghị có tác dụng nuốm nào?+ Điều gí vẫn tạo nên ginóng thô, trên giấy biến hóa hóa học?+ Sự biến hóa chất hóa học có thể xẩy ra lúc nào?- Giáo viên dán Tóm lại lên bảng: Sự biến hóa chất hóa học hoàn toàn có thể sảy ra dưới công dụng của nhiệt.- Call 3 học viên đọc lại* Hoạt hễ 2: Vai trò của tia nắng trong biến hóa hóa học.- Yêu cầu HS đọc đọc tin vào SGK.- Yêu cầu các đội quan lại gần kề hình trong SGK cùng bàn luận.+ trường hòa hợp nào có sự chuyển đổi hoá học, lý giải hiện tượng lạ đó?- Call đại diện thay mặt các nhóm nêu công dụng. GV thuộc team không giống thừa nhận xét.- Giáo viên dán tóm lại lên bảng: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới chức năng của tia nắng.- Giáo viên call 2 học viên phát âm lại.* Hoạt cồn 3: Chơi trò chơi: Giáo viên phân chia lớp thành 5 đội giáo viên phạt phiếu cho những nhóm. Sau đó cho những team nêu một vài ví dụ hoàn toàn có thể đổi khác lí học cùng hóa học?- Giáo viên thuộc học viên cả lớp dìm xét với đánh giá đội thắng cuộc.3. Củng cụ dặn dò:- GV khối hệ thống toàn bài- Về nhà học tập bài xích với sẵn sàng bài xích “Năng lượng”.- Sự chuyển đổi từ bỏ chất này thành hóa học khác được Call là sự việc chuyển đổi hóa học.- Ví dụ: Đốt tờ giấy trắng, tờ giấy đổi khác thành than ; mang đến vôi sống vào nước, vôi sống biến đổi thành vôi tôi(dẻo) ; đinh new để nhiều ngày biến thành đinch gỉ...- Mhình họa giấy được xé nhỏ ; xi măng trộn với mèo...- Học sinch lắng tai.+ HS thao tác làm việc theo nhóm: Đọc xem sét trong SGK.HS thực hành làm thí nghiệm: nhúng tăm vào ginóng rồi viết vào giấy cùng để thô rồi nêu thừa nhận xét.+ Không nhận thấy chữ.+ Hơ giấy vẫn viết lên ngọn gàng lửa.+ Do sức nóng tự ngọn gàng nến vẫn cháy- Sự đổi khác chất hóa học có thể sảy ra khi có tác dụng của nhiệt độ.- 3 học sinh đọc lại.+ 1 em gọi to lớn biết tin trong SGK.+ Các nhóm quan liêu giáp hình với trao đổi.+ Hình 9 là sự đổi khác hoá học vị bên dưới tác dụng của ánh nắng làm cho miếng vải vóc bị phai màu. + Hình 10 là sự việc đổi khác hoá học Lúc ta mang ptương đối nắng, dưới tính năng của ánh sáng và nhiệt độ hóa học hoá học tập đã trở nên đổi khác nhằm hoàn toàn có thể in hình ảnh trong phim.- 2 học viên hiểu lại.- Học đàm luận theo nhóm. Đại diện những team report công dụng.- Lớp thuộc thầy giáo bình chọn nhóm thắng cuộc.